AI가 내 강의 콘텐츠를 대체했다—이제 이걸 대신 구축합니다

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요약

이 영상에서 제임스는 전통적인 강의 콘텐츠 대신 AI 프레임워크와 프롬프트 기반 교육 방식을 소개합니다. 그는 ChatGPT 4를 활용해 학습 커뮤니티 구축을 위한 'Fit'과 'Launch' 프레임워크를 실시간으로 설계·검증하는 과정을 보여줍니다. 핵심은 학습자가 직접 AI에 질의하며 맞춤형 콘텐츠를 생성하도록 유도하는 ‘휴먼 인 더 루프(human-in-the-loop)’ 전략입니다. 마지막으로 그는 무료 커뮤니티 참여와 유료 캠퍼스 패스를 통해 함께 실습할 것을 제안합니다.

주요 키워드

프레임워크 AI 프롬프트 휴먼 인 더 루프 학습 커뮤니티 플랫폼 선택 캠퍼스 패스 ChatGPT 4 워크플로우 Grock 컴패니언 Claude 스터디 버디

하이라이트

🔑 전통적인 강의 콘텐츠는 AI 시대에 더 이상 유효하지 않으며, 대신 프레임워크와 프롬프트로 교육 방식을 전환해야 합니다.
⚡️ 'Fit'(플랫폼 선택)과 'Launch'(커뮤니티 구축) 두 가지 프레임워크를 활용해 학습자가 스스로 AI에 질문하며 맞춤형 콘텐츠를 생성하도록 설계합니다.
🌟 Grock 4의 애니메이션 캐릭터 기반 컴패니언 기능과 Claude의 스터디 버디 서비스를 언급하며, 곧 교육용 AI 컴패니언이 보편화될 것이라고 예측합니다.
📌 ChatGPT 4를 이용해 프레임워크 구성 요소별로 셀프 체크 질문과 AI 지원 프롬프트를 짝지어 워크북 형태로 자동 생성하는 과정을 시연합니다.
🚀 프롬프트 반복·수정 과정을 거치며 인간 관리자 역할의 중요성(휴먼 인 더 루프)을 강조하고, AI가 처리하는 과정과 결과를 반드시 검토해야 한다고 경고합니다.
🎯 프레임워크별 초급·고급 프롬프트 예시를 제공해 사용자가 단계별로 심화 학습을 진행할 수 있도록 돕습니다.
📢 무료 커뮤니티 참가와 유료 캠퍼스 패스를 통해 라이브 워크 세션에 참여해 직접 프롬프트를 적용해 볼 것을 권장합니다.

용어 설명

프레임워크

학습자가 따라야 할 단계별 구조와 원칙의 틀로, AI를 활용한 교육 방식에서 핵심 설계 요소입니다.

프롬프트(prompt)

AI에게 특정 작업을 지시하는 입력 문장으로, 결과물의 품질을 결정하는 핵심 키워드와 문장 구조를 포함합니다.

휴먼 인 더 루프(human-in-the-loop)

AI가 생성한 결과를 인간이 검토·수정하며 최종 의사결정에 참여하는 방식으로, 품질과 책임성을 확보합니다.

Grock 4 컴패니언

Grock 4가 제공하는 애니메이션 캐릭터 기반 개인 비서 기능으로, 차후 교육용 스터디 버디로 확장될 가능성이 있습니다.

캠퍼스 패스(campus pass)

제임스가 운영하는 유료 커뮤니티 멤버십으로, 라이브 워크 세션에 참여해 AI 프롬프트를 실습할 수 있는 기회를 제공합니다.

제임스는 한 주 작업이 지연된 뒤 주말 라이브 세션을 열어, 교육 비즈니스를 시작·구축·성장시키기 위한 프레임워크를 제작하겠다고 밝힙니다. 이 세션에서 전통 강의 대신 실용적인 AI 활용 방안을 공유하겠다는 목표를 제시합니다.

[00:01] 제임스가 Training sites.io에서 토요일 오후 라이브 코스 제작 세션을 시작합니다. 이번 주는 다른 일들로 여유로웠기 때문에 주말에 머릿속 아이디어들을 영상으로 만들어 교육 사업에 활용할 수 있도록 공유하겠다고 소개합니다.

[00:22] 오늘은 코스가 아닌 프레임워크를 구축하고 있다고 설명합니다. 코스와 교육에 대한 근본적인 사고방식 변화를 언급하며, 자신이 사용하고 가르치고 있는 새로운 접근법이 매우 효과적이라고 강조합니다.

모든 사람이 월간 단위로 AI를 활용하는 시대에 '콘텐츠 전달'형 강의는 무의미해졌다고 지적합니다. 대신 프레임워크와 AI 프롬프트를 함께 교육하면 학습자가 자신만의 독창적 콘텐츠를 스스로 설계할 수 있다고 설명합니다.

[00:48] 라이브로 진행하면서 자신의 과정을 보여주겠다고 하며, trainings.io/join에서 무료로 튜토리얼과 AI로 생성한 체크리스트, 가이드 등을 확인할 수 있다고 안내합니다. 레시피나 프레임워크 형태로 제공할 예정이라고 설명합니다.

[01:31] 모든 콘텐츠는 무료로 제공하지만, 라이브 워크 세션만 유료(캠퍼스 패스)로 운영한다고 설명합니다. 워크 세션에서는 실제로 프롬프트와 AI 도구들을 적용해보는 실습을 진행한다고 안내합니다.

[01:59] 이번 주 초 YouTube 채널에서 만든 영상들을 언급하며 시작 배경을 설명합니다. 전 세계적으로 거의 10억 명이 월간 AI를 사용하고 있는 상황과 교육이 망가졌다는 두 가지 핵심 포인트를 제시합니다.

[02:53] 지난 20년간 천 개가 넘는 튜토리얼과 수백 개의 코스를 제작해온 경험을 바탕으로, 기존 교육 방식에 문제가 있다는 것을 깨달았다고 설명합니다.

[03:01] 20년간 수천 개의 튜토리얼과 수백 개의 강의를 만들어온 경험을 바탕으로, 이제는 단순한 콘텐츠 제공보다는 프레임워크와 AI 프롬프트를 가르치는 것이 더 효과적이라고 설명합니다.

[03:15] 기존의 콘텐츠 제공 방식에서 벗어나 사람들이 스스로 필요한 콘텐츠를 만들 수 있도록 프레임워크와 프롬프트를 가르치는 새로운 접근법을 소개합니다.

[03:37] 새로운 방식은 콘텐츠 제작 스트레스를 줄이면서도 진정한 개인화를 실현합니다. 학습자들이 자신의 상황에 맞는 고유한 콘텐츠를 직접 생성할 수 있기 때문입니다.

[04:09] 최근 출시된 Grok 4의 컴패니언 기능을 언급하며, 교육 분야에서는 큰 차이가 없다고 평가하지만 한 가지 흥미로운 점이 있다고 설명합니다.

Grock 4의 애니메이션 기반 컴패니언 기능과 Claude의 스터디 버디 서비스를 언급하며, 조만간 누구나 개인화된 AI 튜터를 갖게 될 것이라고 전망합니다. 이 변화가 교육 방식에 미칠 영향을 짚어봅니다.

[04:37] Grok의 애니메이션 개인 컴패니언 기능을 소개하고, Claude의 '함께 공부하기' 서비스와 비교하여 AI 교육 도구의 발전 방향을 전망합니다.

[05:22] 2025년 7월 현재 교육용 컴패니언은 아직 없지만, 6-8주 후면 우리보다 똑똑하고 더 많은 지식에 접근할 수 있는 교육용 스터디 버디가 등장할 것으로 예상한다고 전망합니다.

[05:58] 미래의 AI 교육 도구로부터는 콘텐츠가 아닌 프레임워크 적용 방법을 배우고자 한다고 강조하며, 실제 적용과 도움을 주는 역할을 기대한다고 마무리합니다.

[06:06] 화자가 콘텐츠 중심에서 프레임워크 중심으로의 전환에 대해 설명하며, 사람들이 직접 적용할 수 있는 방법론의 필요성을 강조합니다.

[06:22] Training Sites Campus라는 자신의 플랫폼을 소개하고, 커뮤니티 캠퍼스의 다양한 자료들을 보여줍니다.

[06:48] ChatGPT와 함께 작업한 특정 프로젝트에 대해 설명하며, ChatGPT 4.0을 사용하는 이유를 설명합니다.

ChatGPT 4를 열고 커뮤니티 플랫폼 구축을 위한 워크플로우(프레임워크)를 실시간으로 기획·프롬프트하며, 초안이 어떻게 만들어지는지 단계별로 보여줍니다. 사용 모델과 토큰 제한 등의 기술적 배경도 공유합니다.

[07:26] 플랫폼 구성에 대한 자주 받는 질문들을 언급하며, 학습 커뮤니티를 위한 10단계 마스터 프레임워크를 소개합니다.

‘Fit’은 알맞은 학습 플랫폼을 선택하는 단계, ‘Launch’는 온라인 커뮤니티(캠퍼스)를 구축·운영하는 단계로 구성합니다. 각 단계별 셀프 체크 질문과 2~3개의 핵심 액션 아이템을 제시합니다.

[08:03] 콘텐츠를 직접 제공하는 대신, 사람들이 스스로 적용할 수 있는 프레임워크 개발의 목표를 설명합니다.

[08:40] 지난주 제작한 프롬프트 프레임워크 비디오를 언급하며, 세 가지 요소(주제, 대상, 결과)만 채우면 되는 간단한 프롬프트 시스템을 소개합니다.

[09:05] AI 도구가 매력적인 이름이나 프레임워크, 약어를 생성해주며, 4-6개의 기둥을 가진 구조로 각각에 대해 2문장의 설명과 실행 과제를 포함한다고 설명합니다.

[09:29] ChatGPT를 사용해 프롬프트를 실행했을 때 다양한 결과물들이 나왔고, AI 도구 사용 시 인간이 루프 안에서 관리자 역할을 해야 한다는 중요성을 강조합니다.

[09:56] AI가 생성한 프레임워크를 검토할 때 그것이 올바른지, 자신에게 맞는지, 매력적인지, 타겟 시장에 적합한지 등을 판단해야 한다고 설명합니다.

[10:21] 인간의 역할은 콘텐츠 생성이 아닌 결과 관리로, 거시적 차원에서 결과물이 올바른지 확인하는 것이라고 강조합니다.

[10:36] 샘 알트만의 ChatGPT 에이전트 발표를 언급하며, 에이전트가 어떤 단계를 거치는지 모르면 심각한 문제가 될 수 있다는 경고를 전합니다.

[11:11] 프레임워크나 교육 콘텐츠를 만들 때 많은 사람들이 자신의 수준에서 가르치려다 막히는 문제를 지적하며, 실제 학습자나 고객의 관점에서 접근해야 한다고 조언합니다.

[11:55] 화자가 처음부터 문제를 파악했다고 설명하며, 초급자와 중급자를 위한 다른 접근 방식의 필요성을 인식했음을 언급합니다.

[12:08] 프롬프트를 통해 몇 가지 단계를 분석하고, 제목과 함께 추가적인 결과물들을 생성했다고 설명합니다.

[12:21] 생성된 결과물들이 모두 이용 가능하지만, 아직 원하지 않았던 단계들이 포함되어 있어서 하단으로 이동하여 결과를 확인한다고 말합니다.

[12:41] 몇 번의 반복 작업을 거쳤지만 원하는 프레임워크나 두문자어를 제공하지 못했기 때문에, 기억하기 쉬운 두문자어나 이름을 요청했다고 설명합니다.

[12:58] 커뮤니티 조직화를 위한 프레임워크 작업 중 LAUNCH, READY, SPARK 등 세 가지 좋은 예시를 얻었으며, 특히 LAUNCH 프레임워크가 목적 파악과 청중 이해에 관한 좋은 구조를 가지고 있어서 마음에 들었다고 말합니다.

[13:38] 초보자용 단순한 버전에서 고급 버전으로 확장했을 때, 같은 LAUNCH 프레임워크가 중급자와 초급자 모두에게 적용 가능하다는 것을 발견했습니다.

[14:02] 반복적인 작업 중 주의해야 할 점을 언급하며, AI가 완성된 문서 생성을 제안할 때 워크북을 요청했는데, 결과적으로 좋은 프레임워크를 얻었지만 일부 좌절스러운 부분이 있었다고 설명합니다.

[14:40] 화자가 이전에 만든 프레임워크에서 빠진 점을 발견했습니다. 사람들에게 스스로 확인하도록 요청했지만, 구체적인 프롬프트를 제공하지 않았다는 점이었습니다.

[14:57] 초급자와 고급자를 위한 다양한 콘텐츠 부분들을 살펴보며, 워크북과 티처블 레슨 맵 등의 구성 요소들을 확인하고 있습니다.

[15:16] 자신이 직접 이 시스템을 사용한다면 어떤 옵션이 있는지, 어떻게 가르칠 수 있는지에 대한 다양한 방법들을 탐색해보았습니다.

[15:34] 사람들이 어떤 소프트웨어를 사용해야 하는지 묻는다는 점에서 착안하여, AI를 활용해 적합한 플랫폼을 선택하는 단계를 추가하기로 결정했습니다.

[15:50] 사람들이 구체적인 단계로 넘어가기 전에 먼저 AI를 사용해서 자신의 AI 학습 커뮤니티에 적합한 플랫폼을 선택할 수 있도록 돕고자 합니다.

[16:13] FIT과 LAUNCH라는 두 가지 프레임워크를 개발했습니다. 첫 번째는 조직화에 관한 것이고, FIT는 올바른 플랫폼 선택에 관한 것입니다.

[16:57] 각 질문에 대응하는 구체적인 프롬프트를 만들 수 있는지 검토하고 있으며, 프롬프트 3.4를 예시로 들어 시스템을 확인하고 있습니다.

[17:48] 화자가 플랫폼 선택 기준으로 설정 속도와 성장 잠재력을 언급하며, 기존의 일반적인 질문들이 실제로는 도움이 되지 않는다고 지적합니다.

각 셀프 체크 질문에 대응하는 AI 지원 프롬프트를 추가해 학습자가 모르는 답을 AI에 묻고 결과를 받아볼 수 있도록 합니다. 제임스는 이때 ‘휴먼 인 더 루프’ 역할로 검토·수정 과정을 반드시 거쳐야 한다고 강조합니다.

[18:05] AI를 활용해 특정 단계를 수행할 수 있는 질문들을 만들어, 학습자들이 구체적인 프롬프트를 사용할 수 있도록 하는 새로운 접근법을 제안합니다.

[18:58] 강의에서 프레임워크와 함께 실용적인 프롬프트를 제공하려는 교육 철학을 설명하며, 학습자와 함께 실행하고 결과를 확인하는 단계별 학습 방식을 강조합니다.

[19:22] 13개의 핏 프레임워크에 AI 도구와 함께 사용할 수 있는 짝지어진 프롬프트들이 추가되었다고 보고하며, 자기 성찰 질문과 AI 지원 프롬프트의 결합을 설명합니다.

[20:04] 핏 프레임워크의 개선된 버전을 소개하며, AI 학습 커뮤니티의 목적 정의와 한 문장 미션 작성을 위한 구체적인 프롬프트 예시를 제시합니다.

무료로 모든 콘텐츠를 이용 가능한 training-sites.io/join을 안내하고, 유료 캠퍼스 패스를 통해 라이브 워크 세션에서 직접 도움을 받을 수 있음을 다시 안내합니다. 프레임워크 기반 교육 방식의 장점을 강조하며 영상을 마무리합니다.

[20:51] 기존의 단순한 강의 콘텐츠 제공 방식 대신, AI를 활용한 프레임워크 기반 교육 방법의 가능성을 강조하며, 10억 명의 AI 사용자라는 시장 규모를 언급합니다.

[21:08] ChatGPT 활용 사례를 소개하며, 70대 여성이 기술적 배경 없이도 AI를 사용해 인테리어 디자인을 하고 있다는 실제 예시를 공유합니다.

[21:30] 누구나 AI로 콘텐츠를 생성할 수 있는 시대에 교육자들은 차별화된 가치와 적절한 프롬프트를 제공해야 한다고 강조합니다.

[21:44] 두 개의 프레임워크와 질문 목록을 보여주며, 고급 프롬프트 시리즈를 추가하여 더 구체적이고 실용적인 내용을 만들어가는 과정을 시연합니다.

[22:20] 간단한 프롬프트에서 고급 프롬프트로 발전시키는 과정을 보여주며, 학습 커뮤니티 미션 작성을 위한 구체적인 예시를 제공합니다.

[22:47] 효과적인 교육 방법론에 대해 설명하며, 프레임워크와 함께 학습자들이 실제로 사용할 수 있는 질문과 프롬프트를 제공하는 것의 중요성을 강조합니다.

[23:10] 전통적인 토킹헤드 비디오와 슬라이드 방식보다는 실제 프롬프트를 연결하여 보여주는 프레임워크 중심 접근법이 더 효과적이라고 제안합니다.

[23:47] 워크플로우 또는 프레임워크라고 부르는 새로운 교육 구조를 구축하며, 실행 가능한 프롬프트들을 체계적으로 정리하는 방법을 보여줍니다.

[24:14] 화자는 프레임워크와 프롬프트를 사용한 교육 방식이 기존의 슬라이드 덱과 토킹 헤드 스크립트 방식보다 훨씬 효과적이라고 설명하며, 이 접근법에 대한 흥미와 기대감을 표현합니다.

[24:28] 시청자들에게 training sites.io 가입을 권하며, 해당 플랫폼에서 프롬프트 사용법과 생성 과정을 배울 수 있다고 안내합니다. 사용 중 어려움이 있을 경우 도움을 받을 수 있는 방법도 제시합니다.

[24:50] training sites.io/pass 페이지를 소개하며, 캠퍼스 패스를 통해 유료 버전으로 업그레이드하면 매주 라이브 워킹 세션에 참여할 수 있다고 설명합니다. 이 세션은 프레임워크 검토와 AI 프롬프트 실용적 적용에 중점을 둡니다.

[00:01] 좋아, 라이브를 시작해보죠. 제임스 말하고 있나요?

[00:03] Training sites.io입니다. 토요일

[00:05] 오후 코스 제작 시간이에요.

[00:08] 사실 이번 주는 좀 여유로웠어요.

[00:10] 다른 일들이 좀 있었거든요.

[00:12] 그래서 주말에 따라잡고 싶었어요.

[00:13] 제 머릿속에 있는 이 멋진

[00:15] 아이디어들을 영상으로 만들어서

[00:18] 여러분이 교육 사업을 시작하고

[00:20] 구축하고 성장시키는 데 활용할 수 있도록 하고 싶었어요.

[00:22] 오늘 제가 뭘 하고 있냐면요,

[00:24] 사실 코스가 아닌 다른 걸 만들고 있어요.

[00:27] 제가 가르칠 수 있는 프레임워크를 원했어요.

[00:30] 사람들이 실제로 이 프레임워크를

[00:34] 적용할 수 있도록 말이에요. 제가 말하고 싶은 건

[00:37] 이런 거예요. 코스와 교육에 대한 사고방식에

[00:39] 근본적인 변화가 일어나고 있다고 생각해요.

[00:41] 그리고 제가 사용하고 적용하려고 하는

[00:43] 방법 중 하나이기도 하고,

[00:45] 사람들에게 가르치고 있는데

[00:47] 정말 잘 작동하고 있어요.

[00:48] 그래서 오늘 여러분과 공유하고 싶어요.

[00:50] 실제로 라이브로 진행하면서 제가 거친

[00:53] 과정을 보여드리고

[00:54] 최종 결과물도 살펴볼 거예요.

[00:56] 그리고 이전에 본 적이 없거나

[00:58] 바로 결과를 보고 싶다면

[01:00] trainings.io/join에 가시면

[01:02] io/join에서 확인할 수 있게 해드릴게요.

[01:05] 여기에 사용할 수 있는

[01:07] 튜토리얼 목록이 전체적으로 있는데

[01:10] 직접 전사한 건 아니지만

[01:13] AI를 사용해서 여러 문서를 만들었어요.

[01:17] 체크리스트와 가이드를 보완하는

[01:19] 문서들이요. 이 과정을

[01:21] 진행하는 데 사용할 수 있어요.

[01:23] 제가 실제로 할 수 있는 건

[01:25] 이 전체를 레시피나 프레임워크로

[01:28] 적용할 수 있게 만드는 것이에요.

[01:31] 그러니까 join에 가입하시면 되고,

[01:32] 무료로 가입할 수 있어요.

[01:34] 제 모든 콘텐츠가 거기 있어요.

[01:36] 제가 유료로 제공하는 유일한 건

[01:39] 커뮤니티에서 하는

[01:41] 라이브 워크 세션이에요.

[01:44] 모든 콘텐츠는 무료지만

[01:47] 캠퍼스 패스라는 것이 있고

[01:48] 워크 세션에 참여하고 싶다면

[01:50] 가입할 수 있어요. 거기서는 실제로

[01:53] 모든 프롬프트와 AI 도구들을

[01:55] 적용해보는데, 제가 여기

[01:57] 캠퍼스에서 가르쳐온 것들이에요.

[01:59] 이것이 어떻게 시작되었냐면요?

[02:00] 제가 어디에 있는지, 어디로 가고 있는지

[02:02] 보여드리고, 실제로 프롬프트를 실행해서

[02:05] 어떤 결과가 나오는지 살펴볼게요.

[02:07] 이번 주 초에 training sites.io의

[02:09] YouTube 채널을 열어보겠어요.

[02:14] 다시 말하지만 YouTube.com/training

[02:17] sites입니다.

[02:19] 여기 영상들에서 이번 주 초에

[02:21] 몇 개의 영상을 만들었어요.

[02:24] 그 중 하나는 모든 사람이

[02:26] 지금 AI를 사용하고 있다는 내용이었어요.

[02:29] 전 세계적으로 거의

[02:31] 10억 명의 월간

[02:33] 그리고 연간 사용자에 가깝다고 생각해요.

[02:36] 거의 10억 명의 사람들이

[02:39] 한 달에 적어도 한 번은 AI와

[02:42] 상호작용하고 있어요. 그래서 모든 사람이

[02:45] AI를 사용하고 있고, 두 번째는

[02:47] 여기 두 번째 내용인데

[02:50] 교육이 망가졌다는 것입니다. 제가

[02:53] 이 전체 기간 동안 배운 것은

[02:56] 천 개가 넘는 다양한 튜토리얼과

[02:58] 수백 개의 코스를 만들어왔는데

[03:01] 지난 20년간 이 일을 해왔는데,

[03:04] 이제 콘텐츠를 가르치는 것은 더 이상 실용적이지 않습니다.

[03:07] 그 영상을 보신다면 제가 생각하는

[03:09] 진짜 목적은 프레임워크를 가르치는 것과

[03:11] 프레임워크의 각 단계에서 적용되는 AI 프롬프트를 가르치는 것입니다.

[03:15] 그래서 사람들이 스스로 할 수 있도록 말이죠.

[03:19] 생각해보면,

[03:21] 제가 사람들에게 콘텐츠를 제공할 것인지

[03:23] 아니면 프레임워크를 가르치고

[03:25] 그들이 프레임워크를 따라

[03:28] 필요한 콘텐츠를 만들 수 있는 프롬프트를 가르칠 것인지에 대한 문제입니다.

[03:31] 이것이 제가 사용하는 접근법이고

[03:33] 사람들에게 가르치고 있는 방법입니다.

[03:35] 그리고 그들이 좋은 결과를 얻고 있어요.

[03:37] 이 방법은 단지

[03:39] '내가 만들어야 할 콘텐츠가 이것인가?'라고

[03:43] 고민하는 스트레스가 적을 뿐만 아니라

[03:46] 진정한 개인화가 이뤄집니다.

[03:47] 왜냐하면 사람들이

[03:49] 자신만의 고유한 콘텐츠를 만들기 때문이에요.

[03:52] 제가 무언가를 내놓고

[03:53] 그것이 그들에게 적용되기를 바라는 것이 아니라,

[03:56] 그들이 '이것이 내 상황이다.

[03:58] 여기 제임스가 준 프롬프트나

[04:00] 프롬프트의 변형이 있다.

[04:02] 이걸 실행해서 프레임워크에 적용하겠다'라고

[04:05] 이해하는 것입니다.

[04:07] 그리고 이와 관련해서 부연 설명을 하자면,

[04:09] 어제나 그저께

[04:11] Grok 4가 출시됐는데 꽤 흥미로웠어요.

[04:14] 하지만 여러분이 생각하는 이유는 아닙니다.

[04:17] 제가 생각하기에 그것이 훌륭하다거나

[04:19] 교육 사업에 종사하는 사람들에게

[04:21] 실질적인 차이를 만든다고 보지 않습니다.

[04:24] 우리가 여기서 하는 일을 가르치려는

[04:27] 콘텐츠 크리에이터들에게 말이죠.

[04:29] 한 가지를 제외하고는 중요하지 않다고 생각해요.

[04:32] 그들이 언급한 것 중에 제가 잠시 동안

[04:33] 이야기해왔던 것이 있습니다.

[04:35] Grok에는 컴패니언이 있는데,

[04:37] 거의 애니메이션 캐릭터 같은 것으로

[04:40] 이제 개인 컴패니언이 되어

[04:43] Grok 환경에 있습니다.

[04:47] 이제 컴패니언이 있는 상황인데,

[04:50] 만약 Claude에도 스터디 버디가 나타난다면 어떨까요?

[04:53] 저는 온라인 스터디나 함께 공부하기에 대한 영상을 만들었는데,

[04:56] Claude가 지난주에 이야기한 완전히 새로운 서비스였어요.

[04:59] 하지만 이제 컴패니언이 있습니다.

[05:01] Claude의 '함께 공부하기'는

[05:03] 텍스트 프롬프트를 통해 여러분과 상호작용하는 방식이었어요.

[05:05] 적절한 표현이 없어서 그런데,

[05:08] 소크라테스식 교수법 같은 것을 사용해서

[05:10] 사람에게 프롬프트를 주고

[05:12] 그들이 프롬프트를 입력하는 동안

[05:14] 질문을 하는 방식이었어요.

[05:16] 하지만 이제 컴패니언이 있습니다.

[05:18] 그리고 이 컴패니언은

[05:20] 아직은 교육용이 아니지만,

[05:22] 제가 이 영상을 만드는 지금이

[05:25] 2025년 7월입니다.

[05:28] 6-8주 후에는

[05:31] 교육용 스터디 버디 컴패니언이

[05:34] 있는 상황이 될 것이라고 해도 놀랍지 않을 거예요.

[05:41] 우리보다 똑똑하고 우리보다 더 많은 지식에 접근할 수 있는

[05:44] 조교 역할을 하는 누군가가

[05:47] 있어서 우리가 대화할 수 있는 거죠.

[05:50] 선생님이나 강사가 아닌,

[05:53] 실제로 그 일을 하고

[05:54] 도움을 주는 누군가와 말이에요.

[05:58] 우리는 그들로부터 콘텐츠를 원하지 않습니다.

[06:00] 우리가 알고 싶은 것은 '여기 우리가 사용하는 프레임워크가 있는데,

[06:02] 어떻게 적용해야 할까요? 또는

[06:06] 이런 방식으로 한다거나, 이런 프롬프트를

[06:08] 제공했을 때 어떤 결과를 얻게 될지 말이죠.

[06:10] 그래서 우리는 지금 콘텐츠를 없애고

[06:13] 대신 가르칠 수 있는

[06:15] 프레임워크를 확실히 갖춰야 하는

[06:17] 전환점에 서 있습니다.

[06:20] 자, 무엇을 준비했는지 보겠습니다.

[06:22] 제 사이트들을 다시

[06:24] 열어보겠습니다. 여기 있는 것은

[06:26] 훈련 사이트 캠퍼스입니다. 몇 명이

[06:29] 지금 접속해 있네요.

[06:31] 방금 뭔가 팝업이 떴는데

[06:32] 아직 가입하지 않으셨다면

[06:34] 이것이 바로 훈련 사이트

[06:35] 커뮤니티 캠퍼스이고, 여기에

[06:37] 다양한 자료들이

[06:39] 준비되어 있습니다. 하지만 제가 하고 싶은 것은

[06:41] 몇 가지 워크플로우를 만드는 것입니다.

[06:43] 그런 워크플로우나

[06:45] 캠퍼스, 캠퍼스 프레임워크를

[06:48] 만들고 싶었습니다. 그래서 제가 해온 것은

[06:50] 이 특정 프로젝트에 대해

[06:51] ChatGPT와 작업하는 것이었습니다.

[06:54] 이걸 닫고 프롬프트를

[06:56] 더 자세히 보여드리겠습니다.

[06:57] 크게 만들어서 볼 수 있도록 하죠.

[07:00] 이런 방식으로 해보겠습니다.

[07:02] 제가 작업해온 내용은

[07:04] 이런 것입니다. ChatGPT 4.0을 사용하고 있는데

[07:07] 그 이유는 ChatGPT의 O3

[07:11] 사고 모델을 모두 사용해버렸고

[07:14] Claude도 오늘 사용량을

[07:17] 다 채웠기 때문입니다. 그래서 4.0을 사용하는데 괜찮습니다.

[07:21] 기본적으로 제가 이 전체 과정에서

[07:22] 한 일은, 모든 것을 다 보여드리지는 않겠지만

[07:24] 여러분과 공유하겠습니다.

[07:26] 제가 항상 받는 질문이 두 가지 있는데

[07:28] 플랫폼을 어떻게 구성하느냐는 것입니다.

[07:32] 저는 훈련사이트.io 캠퍼스를 가지고 있는데

[07:35] 바로 이것입니다. 여러분이 볼 수 있도록

[07:38] 보여드리겠습니다. 왼쪽에

[07:40] 있도록 해보죠. 왼쪽으로 가서

[07:42] 여기 있는 것이 제 마스터 프레임워크입니다.

[07:44] 학습 커뮤니티를 위한 10단계 지도죠.

[07:46] 이것을 가지고 있고, 그 구성 요소 중 하나는

[07:49] 이 모든 것을 전달할

[07:52] 캠퍼스를 구축하는 것입니다.

[07:55] 그래서 온라인 캠퍼스를 어떻게 구축하는지

[07:59] 어떻게 그것을 구성하는지에 대해

[08:01] 사람들이 자주 물어보죠.

[08:03] 그래서 제가 하고 싶었던 것은

[08:05] 사람들이 스스로 할 수 있도록

[08:07] 특별히 프레임워크를 만드는 것이었습니다.

[08:10] 제가 콘텐츠를 제공하고

[08:12] 사람들에게 어떻게 하라고 말하는 것이 아니라

[08:14] 사람들이 스스로

[08:16] '좋아, 여기 내가 적용해야 할 요소들이나

[08:18] 프레임워크가 있고, 여기 내가 실행해야 할

[08:21] 프롬프트들이 있어서 그것이 나에게

[08:24] 어떻게 적용되는지 이해할 수 있다'고

[08:26] 말할 수 있기를 원했습니다.

[08:27] 그래서 제가 묻고 싶었던 것이고

[08:29] 실제로 그 프롬프트나

[08:32] 프레임워크를 만들어서

[08:34] 사람들이 스스로 적용할 수 있도록 하고 싶었습니다.

[08:36] 그래서 제가 생각해낸 것이 이겁니다.

[08:40] 먼저, 지난주에 프롬프트 프레임워크 만들기에 대한

[08:44] 비디오를 만들었는데, 이것이 바로

[08:47] 여기 있는 프롬프트입니다.

[08:50] 다시 말하지만 이것을 가지고 있으니

[08:52] 천천히 진행하겠습니다. 기본적으로 이것은

[08:55] 세 가지 작은 부분만 채우면

[08:58] 사용할 수 있는 프롬프트입니다.

[09:00] 주제가 무엇인지, 누구를 위한 것인지, 그리고

[09:02] 원하는 결과가 무엇인지에 대해서 말이죠.

[09:05] 그것을 하는 겁니다. 그리고 이것이 하는 일은

[09:07] 여러분을 위해 매력적인 이름이나 프레임워크 또는 약어를 만드는 것입니다.

[09:10] 그리고 저는 지금 4개에서 6개의 기둥을 가지고 있습니다.

[09:12] 10개에서 12개를 가질 수도 있고

[09:14] 2개에서 3개를 가질 수도 있습니다. 원하는 대로요.

[09:16] 실례합니다. 그리고 각 기둥마다

[09:18] 2문장짜리 이유와

[09:20] 하나의 실행 과제가 있었습니다.

[09:22] 여러분이 원하는 대로 이것들을 조정할 수 있습니다.

[09:24] 하지만 저는 그냥 4개에서 6개를 사용해서

[09:26] 진행했습니다. 그래서 저는 이 프롬프트를 사용했고

[09:29] ChatGPT와 함께 직접 사용했는데

[09:32] 기본적으로 그것을 위한 많은 다양한

[09:34] 조각들을 만들어냈습니다.

[09:37] 이제 이것들을 살펴보겠습니다.

[09:39] 그리고 기본적으로는 저에게 물어보고 있었습니다.

[09:41] 우리가 한 것들을 확인하면서요.

[09:43] 그리고 이것이 중요한 부분입니다.

[09:45] AI 도구 중 어느 것을 사용할 때든지

[09:47] 이제 진짜로 인간이

[09:48] 루프 안에 있는 것이 중요하다고 생각합니다.

[09:51] 그리고 그것은 구체적으로

[09:54] 우리를 위해 콘텐츠나 프레임워크를 만들어준다는 것입니다.

[09:56] 하지만 여러분은 프레임워크를 보고 말해야 합니다.

[09:59] 그게 맞나? 나에게 맞나?

[10:01] 더 매력적인 건 아닌가? 아니면

[10:03] 내가 특별히 타겟으로 하는 시장이나

[10:05] 내가 가르치고 있는 사람들이 정리할 수 있는 것인가?

[10:08] 말이 되나?

[10:09] 큰 그림에서 어디에 맞나?

[10:11] 그리고 제 생각에는

[10:13] 루프 안의 인간이 바로 우리가

[10:16] 나아가야 할 관리자 역할입니다.

[10:19] 콘텐츠를 만들거나 콘텐츠를 위해 프롬프트하는 것이 아니라

[10:21] 결과를 위해 프롬프트하고 결과를 보고

[10:24] 거시적 차원에서 이런 것들이

[10:27] 제자리에 있는지 또는

[10:29] 이런 것들이 올바른지 확인하는 것입니다.

[10:31] 그래서 부가적으로

[10:33] 이것에 대해 이야기하겠습니다.

[10:36] 오늘 제가 본 건 ChatGPT의

[10:38] 샘 알트만이었고

[10:40] 그들이 어제 에이전트에 대한

[10:43] 완전히 새로운 발표를 했습니다.

[10:44] 그리고 그가 거기서 이야기한 것 중 하나는

[10:48] 사람들에게 하는 경고인데, 여러분이

[10:51] 이 에이전트들에게 작업을 맡기지만

[10:53] 그들이 어떤 단계를 거치는지

[10:55] 또는 그 특정 단계에서 무엇을 하는지 모르면

[10:58] 심각한 문제에 빠질 수 있다는 것입니다.

[10:59] 그래서 저는 여전히

[11:01] 모든 경우에 여러분 자신을 루프 안에 확실히 두는 것이 좋은 생각이라고 생각합니다.

[11:04] 그리고 그것이 바로 우리가

[11:06] 이것을 하면서 몇 번 앞뒤로 갔던 이유입니다.

[11:08] 그리고 제가 가진 다른 명확화 중 하나는

[11:11] 이런 프레임워크 중 어떤 것을 하거나

[11:13] 여러분의 비즈니스를 위해

[11:15] 무언가를 가르치는 것을 만들 때

[11:17] 종종 여러분이

[11:18] 강의에 대한 아이디어가 있거나 가르치고 싶은 것에 대한 아이디어가 있을 때

[11:22] 많은 사람들이 막히는 이유는

[11:24] 그들이 자신들의 수준에서

[11:26] 그것을 가르치기 때문입니다.

[11:29] 여러분이 콘텐츠 강의를 만들면

[11:32] 여러분이 가진 질문들에 답하게 됩니다.

[11:35] 여러분이 만들고 있는 콘텐츠나

[11:37] 만들고 있는 프레임워크가

[11:40] 질문에 답하거나

[11:42] 그것으로부터 배우거나

[11:44] 여러분의 프레임워크나

[11:46] 여러분의 접근 방식에 접근하기 위해

[11:48] 돈을 지불할 사람에게

[11:50] 어필하는지 확인하고 싶다면

[11:53] 일을 하는 방법에 대해서 말이죠.

[11:55] 알잖아요, 저는 처음부터 그걸 파악했어요.

[11:57] 저는 말했죠, 만약 어떤 사람이

[12:00] 이런 질문들의 답을 모른다면 어떨까요?

[12:02] 그래서 저는 기본적으로 말했죠,

[12:04] 최소한의 단계는 어떻게 할지

[12:06] 또는 중급자를 위해서는 어떻게 할지요?

[12:08] 몇 가지를 분석해가며 살펴봤고

[12:10] 이걸 통해서 진행했죠

[12:12] 그리고 나서 제목과 함께 프롬프트를 줬어요

[12:14] 그냥 제목과 함께 진행하도록

[12:17] 확실하게 작동하도록 말이죠

[12:19] 그러니까 몇 가지 추가 항목들을 만들어줬어요

[12:21] 그리고 다시 말하지만, 이 모든 것들이

[12:23] 여러분에게도 제공되고

[12:25] 이런 것들을 살펴봤는데 저는

[12:28] 사실 아직 원하지 않았어요

[12:31] 단계들을 말이죠. 그래서 저는 진행해서

[12:34] 아래쪽으로 내려가 볼 거예요

[12:35] 어떤 결과가 나왔는지 볼 수 있도록

[12:38] 이런 것들에서 말이죠. 여러분이 볼 수 있게요.

[12:41] 좋아요. 자, 여기 있네요. 몇 번의

[12:44] 반복 작업이 있었어요. 사실

[12:46] 제가 프레임워크에서 원했던 걸

[12:47] 답하지 못했거나 좀 건너뛰면서

[12:49] 제가 원했던 두문자어를

[12:51] 주지 않았어요. 그래서 여기서 제가 말했죠

[12:54] 알잖아요, 뭔가 기억하기 쉬운

[12:56] 두문자어나 이름을 줘보라고 했더니 몇 개를

[12:58] 만들어줬어요. 이건 어떻게

[13:00] 커뮤니티를 조직화하는지에 관한 거예요. 이게 제가

[13:03] 프레임워크를 만들어가던 부분이고

[13:05] 세 개의 좋은 예시를 만들어줬어요. 하나는

[13:07] LAUNCH 프레임워크였고 그건

[13:09] 목적 파악하기, 청중 우선 이해하기에

[13:12] 관한 거였어요. 그 아이디어는 좀

[13:13] 멋졌어요. 관련성이 있고 기억하기 쉬운 두문자어로

[13:16] 여러분의 캠퍼스를 구축하는 것에 대한

[13:18] 거였는데, 그게 맵에서 단계 중 하나였어요.

[13:20] READY라는 다른 것도 있었는데 꽤 좋았고

[13:22] 그다음에 SPARK라는

[13:24] 또 다른 것도 있었어요. 저는 좀

[13:26] LAUNCH 아이디어를 좋아했어요. 그리고 그건

[13:30] 좋은 구성 요소들과 함께 좋은 프레임워크였고

[13:32] 저에게 말이 되게 잘 설명되어 있었어요.

[13:34] 그래서 그게 제가

[13:36] 마음속으로 계속 생각하고 있던 거였어요.

[13:38] 그리고 저는 말했죠

[13:39] 그건 단순한 초보자용이니까

[13:42] 고급 버전으로 하나 만든다면 어떨까요?

[13:44] 어떻게 작동할까요?

[13:46] 그리고 그 특정한 것은

[13:48] 여기 LAUNCH와 함께 몇 가지 요소들을 제시했고

[13:52] 그걸 조합했어요. 하나의 두문자어나

[13:55] 하나의 것을 가졌지만 같은 것이

[13:57] 중급자나 초급자 사용자들에게도 작동했어요.

[14:00] 그래서 제가 다루고 싶었던 요소들을 갖추고 있었죠.

[14:02] 그리고 여기 자주 일어나는 일이 있어요

[14:03] 그리고 여러분이 조심해야 할 점인데

[14:05] 적어도 저는 조심해야 한다고 생각해요

[14:06] 이런 반복적인 작업을 할 때요.

[14:10] 그것이 하는 일 중 하나는 '저에게

[14:12] 완성된 문서들을 만들어내기 시작하라고 할 건가요?'

[14:15] 라고 말하는 거예요. 저는 기본적으로

[14:17] 이 시점에서 워크북을 달라고 했어요.

[14:19] 그리고 그것이 한 일은 워크북을

[14:22] 만들어주거나 생성해준 것이에요.

[14:24] LAUNCH가 어떻게 작동하는지, 사람들을 알고

[14:26] 몇 가지 질문들, 묻고 신뢰하기.

[14:28] 그리고 이 부분이

[14:29] 저에게 좌절스러운 부분이었어요. 이걸 보면서

[14:32] 저는 제가 좋아하는 프레임워크를 얻었어요

[14:33] 제가 하고 있는 특정 작업을 위해 조합된 것을

[14:36] 지난주에 제가 가르쳤던 프롬프트를 따라서요.

[14:38] 하지만

[14:40] 여기서 빠진 한 가지는

[14:42] 제가 기본적으로 사람들에게 스스로 확인하라고 요청했다는 것입니다.

[14:45] 프레임워크의 이 부분에 대해 이 프롬프트를 실행하라고 말하지 않았어요.

[14:47] 그래서 이 내용들을 계속 살펴보면서

[14:51] 여기서 좀 더 크게 만들 수 있는지 확인해보겠습니다.

[14:53] 이걸로 다시 돌려놓겠습니다.

[14:54] 초급자와 고급자를 위한 다양한 부분들을 살펴보고 있었죠.

[14:57] 다음 내용으로 넘어가기 위해 스크롤을 내려보겠습니다.

[14:59] 다양한 부분들을 살펴보고 있었습니다.

[15:00] 초급자와 고급자용으로 말이죠.

[15:03] 다음 내용으로 넘어가기 위해 스크롤을 내려보겠습니다.

[15:05] 워크북이 있네요.

[15:09] 티처블 레슨 맵이 있고요.

[15:11] 이런 것들이 꽤 흥미롭네요.

[15:14] 런치와 성장 부분이 있고요.

[15:16] 제가 알고 싶었던 것은

[15:18] 만약 오늘 이것을 제가 직접 사용한다면 어떤 옵션이 있는지였습니다.

[15:21] 제가 직접 가르친다면 어떻게 해야 할까요?

[15:23] 그래서 몇 가지 다른 방법들을 제시해줬어요.

[15:25] 다양한 사용 방법들을 말이죠.

[15:27] 조금 더 진행해보겠습니다.

[15:29] 빨리 시작하는 방법에 대해서요.

[15:32] 그리고 생각해보니

[15:34] 어떤 소프트웨어를 사용해야 하는지 묻는 사람들이 있어요.

[15:37] 설정 방법이 아니라 어떤 소프트웨어를 사용해야 하는지 말이죠.

[15:39] 그래서 이것이 좋은 아이디어라고 생각했습니다.

[15:41] 제가 말한 것은

[15:43] 이 단계의 전제 조건으로

[15:45] 사람들이 AI를 사용해서

[15:47] AI 학습 커뮤니티를 구축할 플랫폼을 결정할 수 있도록 하고 싶다는 것입니다.

[15:50] 사람들이 AI를 사용해서 올바른 플랫폼을 선택할 수 있도록

[15:52] 이해하거나 활용할 수 있기를 원합니다.

[15:54] 이 특정 부분으로 넘어가기 전에 먼저 올바른 플랫폼을 선택하도록 말이죠.

[15:58] 그리고 제가 생각하는 방식에 대해 조금 설명했습니다.

[16:01] 어떻게 작동하고 어떻게 맞아떨어지는지에 대해서요.

[16:03] 그것에 대한 제 생각을 조금 설명했어요.

[16:05] 어떻게 작동하고 어떻게 맞는지에 대해서요.

[16:06] 이 모든 훌륭한 내용들을 종합했습니다.

[16:09] 그리고 같은 방식으로

[16:13] 몇 가지 예시를 만들어냈습니다.

[16:16] 스스로 확인하는 부분과

[16:17] 다시 이 왼쪽 부분들에서

[16:20] 이것이 캔버스이고 여기 왼쪽에 있는 내용들이

[16:22] 잠시 열어보면

[16:26] 이런 내용들이 있습니다.

[16:28] 매력적인 이름이요.

[16:31] 다음 내용을 열어보겠습니다.

[16:33] 피트 프레임워크가 있었습니다.

[16:34] 런치와 피트가 있어요.

[16:36] 첫 번째는 조직화에 관한 것이었고

[16:38] 피트는 올바른 것을 선택하는 것에 관한 것이었습니다.

[16:40] 제가 예시로 만든 것들이죠.

[16:42] 그리고 최고의 선택이 무엇인지 물어봤습니다.

[16:44] 최고의 선택이 무엇인지요.

[16:46] 이 특정 부분을 계속 진행해보겠습니다.

[16:48] 피트가 있고 런치가 있고

[16:50] 여기서 제가 보고 있는 질문은

[16:53] 이런 것들이 질문들이라고 말하고 싶습니다.

[16:57] 각 질문을 지원할 수 있는 프롬프트를 만들 수 있을까요?

[16:58] 예를 들어 프롬프트 3.4처럼요.

[17:01] 그리고 프롬프트 3.4는

[17:03] 여기서 이것을 열어보겠습니다.

[17:09] 제가 올바른 위치에 있는지 확인해보겠습니다.

[17:13] 여기 있는 것들로 가보겠습니다.

[17:18] 그것들이 어디 있나요?

[17:20] 여기 있는 것들이 어디 있나요?

[17:21] 열어볼 것들을 찾아야 해요.

[17:24] 죄송합니다. 어디 갔죠?

[17:30] 열어놨었는데 어디 갔을까요?

[17:33] 여기 있네요.

[17:36] 여기 3.4가 있습니다.

[17:38] 이것들이 나온 질문들의 단계들이에요.

[17:40] 이것이 나온 답변입니다.

[17:42] 제 피트와 런치 부분이요.

[17:44] 꽤 멋졌어요.

[17:45] 하지만 제가 그것을 보면서 3.4가

[17:48] 설정 속도, 성장 잠재력을 알 수 있죠.

[17:51] 어떤 플랫폼이 청중이나

[17:54] 시간이 지나면서 통합을 통해 가장 빠른

[17:55] 웹사이트 성장을 허용하는지 말이죠. 만약 제가

[17:57] 이걸 보면서 확인하고 있는데

[17:59] 어떤 것이 나에게 맞는지 또는 어떤 것이 중요한지

[18:00] 물어봐도 실제로는 도움이 되지 않아요. 그래서

[18:02] 제가 넣은 건

[18:05] 그들이 AI를 사용해서 그 특정 단계를

[18:07] 수행하는 데 어떤 질문들을 사용할 수 있는지였어요.

[18:10] 그래서 이 부분에서 말하자면

[18:14] 이렇게 말할 거예요

[18:28] 학습자가 사용할 수 있는

[18:30] 일련의 구체적인 프롬프트를 만들기 위해

[18:33] 어떤 질문들을 물어볼 수 있는지

[18:37] 답변을 생성하기 위해서 말이죠.

[18:44] 이 단계들을 위해

[18:48] 모든 게 아니더라도, 네 이 단계들을 위해

[18:50] 일단 여기서 멈추고 어떻게 되는지 보죠.

[18:52] 기본적으로 프롬프트를 달라고 하는 거예요.

[18:54] 프레임워크는 있지만

[18:56] 제가 가르칠 수 있는 프롬프트는 어디에 있는 거죠?

[18:58] 그리고 제가 지금 이걸 하는 이유는

[18:59] 물론 여러분에게 이걸 가르치려면

[19:02] 프레임워크를 드릴 수 있어야 하고, 그 다음에

[19:05] 이것들이 프레임워크의 이 부분에서 사용할

[19:07] 프롬프트들이라고 말하고 싶어요. 가서

[19:09] 실행해 보세요. 제가 함께 실행할게요. 그러면

[19:12] 어떤 답변을 얻나요? 그리고 만약

[19:14] 만족하는 답변을 얻으면

[19:16] 프롬프트의 다음 부분으로

[19:19] 넘어가는 거죠. 그래서 제가 그 답변을 주었고

[19:22] 편집되었어요. 이제 13개의 핏 프레임워크 모두가

[19:24] 학습자들이 채팅이나 다른 AI 도구와

[19:28] 직접 사용할 수 있는 짝지어진 프롬프트들을

[19:30] 포함하게 되었어요

[19:33] 답변을 생성하기 위해서 말이죠. 그래서

[19:35] 질문들이 있고 그 다음에

[19:37] 아이디어, 비교 또는 계획을 생성하기 위한

[19:39] AI 지원 프롬프트들이 있어요. 그래서

[19:42] 만약 누군가가 자기 성찰 질문에 대한

[19:44] 답변을 모른다면

[19:47] 여기 우리가 살펴보고 싶은 게 있어요.

[19:49] 그리고 여기 또 다른

[19:51] 예시가 있어요. 완성된 제품이죠.

[19:53] 완성된 제품. 천천히. 아직

[19:54] 그건 원하지 않아요. 그럼 살펴보고

[19:56] 여기서 뭘 생각해냈는지 봅시다.

[19:58] 우리가 받은 응답을 열어볼게요.

[20:01] 핏 프레임워크가 있네요.

[20:04] 훨씬 좋아졌어요. 누구를 위해

[20:07] 무엇을 구축하려는지 명확히 하세요.

[20:09] 바로 여기 핏에 있는 거예요.

[20:13] 목적을 정의하세요. AI 학습 커뮤니티의

[20:14] 주요 목표는 무엇인가요?

[20:16] 기본적으로 정의죠. 하지만

[20:18] 여기 AI 관련 내용이 있어요. 누구를 위한 것이고

[20:21] 어떤 결과를 얻는지를 설명하는

[20:24] AI 학습 커뮤니티를 위한 한 문장 미션을

[20:26] 작성하는 데 도움을 달라는 거예요.

[20:29] 무슨 일이 일어났는지의 예시가

[20:31] 바로 이거예요. 그리고 모든 것에 대해

[20:33] 하나씩 다 해놨고 이걸 다 거쳤어요.

[20:36] 정말 멋지죠. 그래서 우리는

[20:39] F, I, 그리고 테스트를 얻었어요

[20:43] 그리고 결과물. 좋아요. 학습 커뮤니티를

[20:46] 런칭하고 확장하기 위한

[20:48] 플랫폼 게임 플랜이 되는 거죠.

[20:51] 이것이 프레임워크나

[20:53] 여기 제 강의와 강의 내용이 있습니다 대신에

[20:57] AI를 사용해서 가르치는 방법으로

[21:01] 사용할 수 있는 아이디어입니다.

[21:04] 정말 멋지다고 생각해요.

[21:05] AI를 사용하는 사람이 10억 명이나 되잖아요.

[21:08] 제가 YouTube 영상에서 사용했던 예시는

[21:10] 제 아내 친구 중에 70대 여성분이 계신데요.

[21:14] 그분이 ChatGPT로 사진을 찍어서

[21:17] 방을 재꾸미는 데 사용하고 계셔요.

[21:20] 제가 항상 곤란해지는 부분인데요.

[21:22] 제 아내도 모르고 저도 몰랐었거든요.

[21:25] 하지만 여기 70세 분이

[21:27] 기술적 배경 없이도 ChatGPT를 사용하고 계시는 거예요.

[21:30] 만약 그런 상황이라면,

[21:33] 그분들도 프롬프트만으로

[21:35] 여러분이 만들 수 있는 콘텐츠를 생성할 수 있다면

[21:37] 여러분은 반드시 차별화되는 무언가를

[21:39] 갖추고 있어야 하고,

[21:41] 여러분이 가르치려는 프레임워크에

[21:42] 적합한 프롬프트를 가지고 있어야 합니다.

[21:44] 그래서 제가 여기서 살펴보고 있는 것이

[21:46] 바로 이런 내용입니다.

[21:48] 자, 여기서 뭘 보고 있냐면

[21:49] 두 개의 프레임워크가 있고

[21:51] 이제 여기 질문 목록이 있습니다.

[21:54] 그리고 제가 지금 하려는 것은

[22:04] 이번에는 말이죠,

[22:05] 저는 원한다고 할게요.

[22:06] 일련의 고급 프롬프트를

[22:11] 아니면 더 세분화된 프롬프트를요.

[22:13] 그냥 고급이라고 하겠습니다.

[22:15] 프롬프트를 말이죠.

[22:17] 각각에 고급 프롬프트 시리즈를 추가해 보죠.

[22:20] 뭐가 나오는지 봅시다.

[22:23] 우리는 간단한 프롬프트 하나가 있었죠?

[22:25] 좀 더 내용이 있는

[22:26] 프롬프트가 있는지 확인하고 싶어요.

[22:28] 지금 편집 중이네요.

[22:32] 프롬프트가 있고

[22:34] 이제 초급과 고급이 있습니다.

[22:36] 한 문장짜리 미션을 작성하는데 도움을 주고

[22:38] 학습 커뮤니티 미션을 위한

[22:41] 세 가지 변형을 생성해달라고 하네요.

[22:43] 이제 예시가 나왔습니다.

[22:45] 뭔가를 가르치려면

[22:47] 어떻게 가르칠 수 있을까요?

[22:50] 여러분이 만든 프레임워크나 주어진 프레임워크가 있습니다.

[22:54] 그리고 이제 질문들과 프롬프트들이 있죠.

[22:57] 우리가 가르치는 사람들이 답변해야 할

[23:00] 질문들이나 답변을 얻는 데 사용할 수 있는

[23:02] 프롬프트들을 가지고 있어서

[23:05] 다음 단계로 나아갈 수 있게 되는 거죠.

[23:08] 이건 꽤 멋진 것 같아요.

[23:10] 이걸 보면서 생각해보니

[23:12] 프롬프트 내용을 바탕으로

[23:14] 토킹헤드 비디오와 슬라이드로 코스를 만들 수 있을까요?

[23:17] 아니면 프레임워크를 만들어서

[23:20] 실제로 사용하는 프롬프트들을 보여주는 게 낫을까요?

[23:23] 이걸 하는 데 사용하는 프롬프트들을 연결해서 말이죠.

[23:27] 여기서는 이걸 하지 않겠습니다.

[23:29] 실제로 이걸 사용하겠다고 하겠어요.

[23:31] 이걸 사용하는 거죠.

[23:33] 이건 제가 저를 위해 하고 있는 일이고

[23:35] 그래서 이런 프롬프트들을 넣고 있는 겁니다.

[23:37] 런칭에서도 똑같이 하겠습니다.

[23:47] 여기 멋진 부분이 나올 거예요.

[23:49] 이제 이걸 해서

[23:51] 프레임워크로 가지고 있도록 하겠습니다.

[23:54] 실제 프레임워크 프롬프트에 넣어두겠어요.

[23:56] 코스 같은 형태로 넣어두겠습니다.

[23:58] 여기에 넣어두죠.

[24:00] 지금은 워크플로우라고 불렀는데

[24:02] 프레임워크로 바꿀 수도 있어요.

[24:04] 하지만 아이디어는 이런 거죠.

[24:06] 여기에 프레임워크가 있고

[24:08] 실행할 프롬프트들이 있다면

[24:12] 이걸 통해 단계별로 진행하는 것이

[24:14] 단계를 진행하는 것이 훨씬 더 쉽습니다.

[24:17] 슬라이드 덱에 대한 토킹 헤드 스크립트를 작성하는 방법을 파악하는 것보다

[24:20] 콘텐츠를 공유하는 것보다 훨씬 쉽습니다.

[24:22] 이에 대해 정말 흥미진진합니다.

[24:24] 여러분도 이걸 사용하고 적용할 수 있기를 바랍니다.

[24:26] 그리고 다시 한 번, 아직 하지 않으셨다면

[24:28] training sites.io에 가셔서 가입하세요.

[24:29] 거기에 들어가시면

[24:32] 이런 프롬프트들에 대해 배우고

[24:35] 제가 어떻게 만들었는지 배울 수 있습니다.

[24:38] 그리고 직접 사용해보세요.

[24:40] 그리고 사용하는 데 도움이 필요하다면

[24:42] 막혀서 약간의 도움이 필요하다면

[24:45] 그걸 해보는 데

[24:46] 저희가 할 수 있는 일이 있습니다.

[24:48] 여기서 페이지를 보여드리겠습니다.

[24:50] training sites.io/pass입니다.

[24:53] 여기서 캠퍼스 패스를 받을 수 있고

[24:55] 매주 라이브 클래스를 진행하는 유료 버전 중 하나로 업그레이드할 수 있습니다.

[24:58] 클래스라고 말하면 안 되겠네요.

[25:00] 기술적으로는 워킹 세션입니다.

[25:02] 프레임워크를 살펴보고

[25:04] 실제로 우리에게 도움이 될 AI 프롬프트를 적용하는 세션입니다.

[25:06] 그런 작업을 통해 진행됩니다.

[25:09] 이걸 좋아하시길 바랍니다.

[25:10] 조금 장황했는지 모르겠지만

[25:13] 장황하다는 게 맞는 표현인지 모르겠지만

[25:14] 이것은 제가 지금 라이브로 하고 있는 일입니다.

[25:16] 지금 여러분에게 보여드리고 싶었던 것은

[25:18] 제가 무엇을 하고 있는지입니다.

[25:20] 가르치기 위해 이런 프레임워크를 만들 때 말이죠.

[25:22] 그래서 기술적으로 말하면, 오늘 저는 콘텐츠가 있는 강의를 만들지 않았습니다.

[25:26] 프레임워크와 프롬프트를 만들었습니다.

[25:27] 제가 올려놓고 사용할 수 있는 교육 강의로 만들 수 있는

[25:30] 프레임워크와 프롬프트를 말이죠. 정말 멋지지 않나요?

[25:33] 그래서 채널에 좋아요와 구독 부탁드립니다.

[25:37] 이걸로 재미있게 해보세요.

[25:40] 질문이 있으시면

[25:41] 커뮤니티 캠퍼스에 참여해 주세요.

[25:43] 여러분이 무엇을 하고 있는지 알고 싶습니다.

[25:45] 채널에 좋아요와 구독도 해주세요.

[25:47] 제 이름은 James입니다. Training.io.

[25:48] 건강하시고 최고를 기대해 주세요.